Hírarchivum

2026. október 12

Stallenbergerné Madarász Veronika tanárnő beszámolója

Iskolánk 10-12. évfolyamos diákjai október 7-én budapesti színházlátogatáson vettek részt. A Marczibányi Téri Művelődési Központban a PartVonal Műhely beavató- színházi előadásán Vörösmarty Mihály-Németh Dóra-Hajdú László Csongor és Tünde tündérmeséjét nézték meg. Színházlátogatásunk a beavató-színházi programsorozatunk második állomása volt. A beavató-színházi előadáson a színészek mellett a nézőtéren helyet foglaló diákok is szerepet kaptak, az előadás ettől lett ismét egyedi és megismételhetetlen. A rendhagyó, interaktív színházi előadáson a moderátor, Quintus Konrád segített a jelenetek értelmezésében.

A színházi előadás után csoportunk a Fiumei Úti Sírkert Nemzeti Emlékhelyen rendkívüli tanórán vett részt, melynek utolsó állomása Vörösmarty Mihály végső nyughelye volt.

Kísérők: Dimén Orsolya, Kalmár Lívia, Stallenbergerné Madarász Veronika, Vajai Nóra.

Köszönjük a szervezők, Vajai Nóra és Stallenbergerné Madarász Veronika munkáját!

3f7676a3 2d18 4c23 a00c c84575f4dade

83fd4912 742c 4aae a965 aa91d41b76ee

2026. október 03

Október elsején iskolánk 8-9. évfolyamos diákjai tanulmányi kirándulásra utaztak Budapestre. A tanulmányi kirándulás a Diktatúrák árnyékában című programsorozatunk első állomása volt. Délelőtt a Holokauszt Emlékközpontban az iskolai tananyaghoz kapcsolódó tárlatvezetésen és a Gyermeksorsok a második világháborúban című múzeumpedagógiai foglalkozáson vettek részt tanulóink. A foglalkozás során gyerekek szemszögéből, különböző sorsokon át ismerhették meg diákjaink a második világháború könyörtelen pillanatait.
Délután már az önfeledt mozgás, a csapatjáték , a stratégiai játék volt a középpontban. Diákjaink két órán át próbálhatták ki a Pixity pályáit, versenyezhettek csapattársaikkal, a kihívó csapatokkal és az idővel egyaránt.
Kísérők: Markó Ágnes, Siposné Schuszter Andrea, Sárosi Mária, Stallenbergerné Madarász Veronika.
Köszönjük Stallenbergerné Madarász Veronika tanárnőnek a szervezést.
2026. október 03

Iskolánk 8-9. évfolyamos diákjai szeptember 29-én budapesti színházlátogatáson vettek részt, a Marczibányi Téri Művelődési Központban a PartVonal Műhely beavató- színházi előadásán a Rómeó és Júliát nézték meg. Színházlátogatásunk a beavató-színházi programsorozatunk első állomása volt. A beavató-színházi előadáson a színészek mellett ülő, véletlenszerűen kiválasztott diákok és a nézőtéren helyet foglaló diákok is szerepet kaptak, az előadás ettől lett egyedi és megismételhetetlen. A rendhagyó, interaktív színházi előadáson moderátor segített a jelenetek értelmezésében és továbbgondolásában.
A színházi előadás után a diákcsoport nyolc csapata a MystIQueRoom különböző nehézségű, a diákok életkorához alkalmazkodó szabadulószobáiban nemcsak az idővel, hanem egymással is versenyzett: az első „szabadulók” 35 perc alatt kijutottak! Gratulálunk a „Trón” szoba játékosainak! ” A hír az uralkodó hirtelen haláláról villámgyorsan terjedt az országban, és az ősi várak sziklafalai között összegyűltek a nagyurak. A Trónra való igény mindenkit lázba hozott, s a vágy, hogy az ország felett uralkodjanak, lángba borította szívüket. A Trónért vívott harc nem csupán egy egyszerű hatalmi harc, hanem egy ősi próbatétel, melyben a bátorság, ügyesség és stratégia csap össze. Az ősi jóslatok árnyékában a leghatalmasabb erő nem mindig a kard hegyén vagy a bámulatos varázslatokban rejlik. A bölcsesség és az elszántság az igazi kulcs a Trónhoz.”
Kísérők: Farkasfalvi Orsolya, Stallenbergerné Madarász Veronika, Weiszné Vácz Erika. Köszönjük Stallenbergerné Madarász Veronika tanárnőnek a szervezést!
 
hlrj
 
hlrj1
 
 
2026. október 03

Az elmúlt hetekben óvodai csoportjaink mindennapjait az ősz kincsei, a termések, a termények és a szüret témája színesítette. A gyermekek játékos, élményekben gazdag tevékenységeken keresztül ismerkedhettek meg az őszi betakarítás örömeivel és a természet ajándékaival.
A nagyobb gyermekekkel óvodán kívüli programokon is részt vettünk. Volt olyan csoport, amely ellátogatott a piacra, ahol közösen vásároltak gyümölcsöket, majd az óvodában finom gyümölcssalátát készítettek és fogyasztottak el. Mások a zöldségesnél szerezték be a salátához szükséges alapanyagokat, az elkészült finomságot pedig az ebéd mellé fogyasztották el.
Különleges élményt jelentett a Sárgödör téren tett látogatás is. Óvodásaink egy présházban közelről is megismerkedhettek a szőlőfeldolgozás folyamatával: szőlőt daráltak és préseltek, majd meg is kóstolhatták a friss mustot. A téren vidám körjátékokkal, az őszről és a szüretről tanult versekkel, énekekkel tettük még emlékezetesebbé az együtt töltött időt.
A sok-sok élmény mellett mindennapjainkban helyet kapott a hálaadás is. Közösen adtunk hálát a Jóistennek a teremtett világ szépségéért, az ősz gazdag terméseiért és mindazért, amivel nap mint nap megajándékoz bennünket.
Az elmúlt hetek tevékenységeinek méltó lezárása volt a vasárnapi családos szentmise, amelyen óvodásaink és családjaik együtt ünnepelték a terményáldást. A szépen feldíszített oltár előtt hálaadó énekeket énekeltünk, és közös imádságban köszöntük meg Istennek a teremtett világ ajándékait.
A gyermekek kis kosaraikban gyümölcsöket és zöldségeket hoztak a templomba, amelyeket Krisztián atya megáldott. A megáldott terményeket a családok otthon közösen fogyaszthatták el.
Hálás szívvel köszönjük a Jóistennek az ősz minden ajándékát, a közösen átélt élményeket és közösségünk örömteli együttlétét.
 
hlta
2026. október 03

Szinte hihetetlen, hogy már egy hónap telt el azóta, hogy az évnyitón együtt köszöntöttük az új tanévet. Birtokba vettük az új iskolaépületünket és a tornacsarnokunkat, és napról napra egyre inkább azt érezzük: megérkeztünk. Ami néhány hete még új és ismeretlen volt, mára lassan otthonossá, a mindennapjaink részévé vált.
Az új falak között elkezdődött iskolánk új élete. Ezeknek a falaknak még nincs hosszú történetük – ezt a történetet most mi írjuk, diákok és pedagógusok együtt, a múltunkból merítve, a jövő felé tekintve.
 
20261002 134056
 
20261002 134133
 
20261002 134204
 
20261002 134649
2026. október 03

A Teremtés hetén iskolánkban különleges alkalommal adtunk hálát Isten teremtett világáért: Krisztián atya megáldotta tanulóink kisállatait. 
A gyerekek örömmel hozták el kedvenceiket, akik ezen a napon közkedvelt vendégei voltak közösségünknek.
Az áldás arra is emlékeztetett bennünket, hogy az állatok Isten teremtményei, ezért szeretettel, gondoskodással és felelősséggel tartozunk értük.
 
hlth
 
 
 
2026. október 03

2006. óta minden év szeptemberének utolsó péntekjén Magyarországon is megrendezésre kerül a Kutatók éjszakája elnevezésű országos programsorozat. Célja a tudomány és a kutatói életpálya népszerűsítése ingyenes programokkal, kísérletekkel a nagyközönség számára.
Iskolánk 11. és 12. évfolyamos kémia és fizika fakultációs diákjai e program keretein belül látogattak el Budapestre, a Wigner Fizikai Kutatóközpontba. Először a Színképelemzés a természettudományok szolgálatában című előadást hallgatták meg, majd a lézeres vagy radiokémia laborokban zajló munkába kaptak betekintést. Megismerhették az intézményben zajló labormunka alapjait. Beszélgethettek az ott dolgozó szakemberekkel, akik őszintén meséltek a kutató munka szépségéről és nehézségeiről. Mivel a kutatóközpont szomszédságában működik egy kutatóreaktor, a terültre csak komoly biztonsági ellenőrzést követően léphettünk be, az épületek között csak kísérettel közlekedhettünk, és felvételeket csak korlátozottan készíthettünk az eseményről.
Reméljük, hogy ez a program is segítheti a diákokat a pályaválasztásban.
Köszönjük Siposné Schuszter Andrea tanárnőnek a szervezést.
Dimén Orsolya tanárnő beszámolója
 
hlke
2026. október 03

Vidám hangulatban telt iskolánk Családi napja, ahol kicsik és nagyok együtt kapcsolódhattak ki, játszhattak és próbálhatták ki magukat a legkülönfélébb programokon.
 A családi vetélkedő, a Balogh Antal focibajnokság, a QR-kódos matekkvíz, a kézműveskedés, az arcfestés és a DÖK fotósarka mellett cserkészprogram és ovisarok is várta a résztvevőket. A délutánt táncbemutató, látványos kémia- és fizikakísérletek, valamint könyvbemutató is színesítette.
Köszönjük mindenkinek, aki velünk töltötte ezt a tartalmas délutánt, és jelenlétével hozzájárult ahhoz, hogy ismét megtapasztalhassuk: jó együtt lenni, jó egy közösséghez tartozni! 
 
hlcsn
 
hlcsn1
2026. október 03

Balogh Antal születésnapja alkalmából az 5. és 6. osztályosok műsorával emlékeztünk meg életéről és szolgálatáról.
Az iskolai szentmisét megelőzően felidéztük azt az életutat, amelyet a hit, az emberek iránti szeretet és a közösség szolgálata határozott meg. Példája ma is arra tanít bennünket, hogy figyelemmel, szeretettel és tetteinkkel forduljunk egymás felé.
Büszkék vagyunk arra, hogy iskolánk az ő nevét viseli, és örökségét közösségünkben tovább őrizhetjük.
 
hlba
2026. október 03

Jutalomkiránduláson vehettek részt azok a diákok, akik az elmúlt tanévben tevékenyen hozzájárultak az iskola hitéletének növelésében. Példamutatásuk, kitartásuk és Isten iránti hűségük irányt mutat társaik számára.
A kirándulás egyben zarándoklat is volt, hiszen Hercegszántó kegyhelye számos korabeli az egyház által is elismert Máriajelenés helyszíne volt. Rózsafüzér imádsággal, énekekkel dicsértük Istent.
Jantnerné Ledneczki Erika tanárnő beszámolója
Köszönjük a szervezést a hittan-munkaközösségnek!
 
hlhittan
2026. október 03

Szeptember 17-én a Biztonság Hete alkalmából különleges programmal készültünk a gyerekeknek és a diákoknak. Ezen a napon a rendőrség, a tűzoltóság, a polgárőrség és a mentőszolgálat munkatársai látogattak el hozzánk, hogy egy kicsit közelebb hozzák a gyerekekhez a munkájukat, és közben sok hasznos dologgal is megismertessék őket.
A programon az óvodásoktól egészen a középiskolásokig minden korosztály részt vett. A csoportok és osztályok négy állomáson haladtak végig, így mindenki találkozhatott a különböző területek képviselőivel.
A rendőröknél a közlekedésbiztonságról, a szabályok betartásáról és a rendőri munka mindennapjairól esett szó. A tűzoltók megmutatták felszereléseiket és járművüket, valamint a tűzmegelőzés legfontosabb szabályairól is beszéltek. A polgárőrök a közösségi összefogás fontosságát mutatták be, és meséltek arról is, hogyan segítik a helyi közbiztonságot. A mentőknél pedig az elsősegélynyújtás alapjaival ismerkedhettek meg a résztvevők, és természetesen a mentőautót és annak felszereléseit is megnézhették.
A gyerekek és a diákok nagyon érdeklődők voltak, rengeteg kérdést tettek fel, a szakemberek pedig mindenre készségesen válaszoltak. Jó volt látni, hogy nemcsak hallgatták a bemutatókat, hanem aktívan bekapcsolódtak a programokba is.
A szakembereknek köszönjük a sok érdekes bemutatót, amellyel tartalmas és élménydús napot szereztek a gyerekeknek és a diákoknak!
Kalmár Lívia beszámolója
 
hlbh
hlbh1
2026. október 03

Az idei tanévben a hagyományos Giminapot az Ürgemező–Faháznál tartottuk meg, ahol a diákok egy tartalmas, élményekben gazdag közösségi programon vehettek részt. A rendezvény célja továbbra is az volt, hogy erősítse a gimnáziumi közösséget, lehetőséget adjon a közös játékra és a hagyományok ápolására.
A nap első programjaként a 12. évfolyam szervezésében jó hangulatú közösségi játékok zajlottak, amelyek együttműködést, csapatszellemet és kreativitást igényeltek. Ezt követően került sor a gólyák avatására, amely idén is vidám, felszabadult és emlékezetes esemény volt.
A délelőtt második felében a TEK érkezett hozzánk, interaktív feladatokkal és bemutatókkal készültek. A program rendkívül érdekes, színvonalas és tanulságos volt; a diákok betekintést nyerhettek a szervezet munkájába, és aktív részesei lehettek a bemutatott tevékenységeknek. Ezúton is szeretnénk kifejezni köszönetünket a TEK munkatársainak a tartalmas és élményszerű foglalkozásért.
A nap záró programjaként a gimnázium tanulói lovaskocsikázáson vehettek részt az Ürgemező területén.
A rendezvény végén pedig egy közös pizzázás biztosította a jó hangulatú lezárást, kötetlen beszélgetéssel, élménybeszámolókkal.
A Giminap idén is elérte célját: erősítette a közösséget, élményt adott, hagyományt ápolt, és olyan programokat kínált, amelyek egyszerre voltak szórakoztatóak, értékesek és közösségformálóak.
A programot Farkasfalvi Orsolya (9. G osztályfőnök), Kalmár Lívia (10. G osztályfőnök), Dimén Orsolya (11. G osztályfőnök) és Vajai Nóra (12. G osztályfőnök) állították össze.
hlgiminap
 
hlgiminap1
2026. július 25

 Időpont: 2026.06.05

Résztvevők: 7. évfolyam diákjai és kísérő kollégák- akik a Határtalan! program keretében Szlovákiába látogattak el.

Helyszín: Az értékelő órára a projekt zárásaként került sor a tanteremben, digitális tábla használatával.

Az óra célja: az volt, hogy a tanulók játékos és interaktív formában felidézzék a program során szerzett ismereteiket és élményeiket.

Tevékenységek: A foglalkozás három fő tevékenységre épült. Elsőként egy digitális kvíz segítségével ellenőriztük a tanulók tudását az általunk meglátogatott helyszínekről: Rimaszombat, Rozsnyó, Szádelő-völgy, Dobsina és Kassa. A kérdések a településekhez, nevezetességekhez, történelmi és természeti értékekhez kapcsolódtak.

Ezt követően a diákok térképes feladatot oldottak meg, amelynek során bejelölték a meglátogatott helyszíneket, valamint felidézték az egyes állomásokhoz kapcsolódó emlékeiket és tapasztalataikat. A digitális tábla lehetőséget biztosított a közös munkára és a vizuális szemléltetésre.

Az óra harmadik részében a tanulók kreatív történetírási feladatot kaptak. Egy képzeletbeli utazás történetét írták meg, amelyben felhasználták a kirándulások során szerzett élményeiket, ismereteiket és benyomásaikat. A feladat fejlesztette a szövegalkotási készséget, az önkifejezést és az élmények tudatos feldolgozását.

Az értékelő óra jó hangulatban zajlott, lehetőséget teremtett a tanultak rendszerezésére, az élmények közös megosztására és a projekt eredményeinek összegzésére. A tanulók aktívan és motiváltan vettek részt valamennyi feladatban.

 1284

1285

1286

1287

1288

1289

 

2026. július 25

Rendhagyó történelem- és honismereti óra a határ mentén

I . A látogatás célja és háttere

A Határtalanul! program keretében diákjainkkal ellátogattunk a határ mentén fekvő, kis gömöri faluba, Beretkére(Bretka). Úti célunk egy különleges, helyi családi vállalkozás által fenntartott tájház és méhészeti bemutatóterem volt. A látogatás elsődleges célja az volt, hogy a tanulók közelebbről is megismerjék a határon túli magyarság mindennapi életét, történelmi sorsát és a hagyományos népi mesterségeket – mindezt közvetlen, személyes élményeken keresztül.

II. Személyes történelem: Mit jelent a szétválasztottság?

A kiállítás legmeghatóbb és legfontosabb része az idegenvezetést végző idősödő hölgy személyes hangvételű előadása volt. Nem egy előre betanult, száraz szöveget hallhattunk, hanem a családja előző generációinak valós életútját.

  • A mindennapok nehézségei: A diákok képet kaptak arról, milyen kemény fizikai munkával járt a vidéki élet, hogyan teltek az egyszerű hétköznapok és a gazdálkodás az elmúlt évszázadban.
  • A szétválasztottság megélése: Az előadó saját családi történetein keresztül mutatta be, mit jelentett a gyakorlatban a határ meghúzása, a családok és közösségek mesterséges szétszakítása. A gyerekek mély csendben, feszült figyelemmel hallgatták ezeket a hús-vér sorsokat, amelyek sokkal közelebb hozták hozzájuk Trianon és a huszadik századi történelem valóságát, mint bármelyik tankönyv.

III. A helyi értékek: A méhészeti múzeum és tájház értéke

Az érzelmes történelmi utazás mellett a diákok a gyakorlati és tárgyi kultúrával is megismerkedhettek:

  • A Tájház: A hagyományőrző bútorokkal, népviseletekkel és mindennapi használati eszközökkel berendezett szobák hűen tükrözték a korabeli paraszti kultúra tisztaságát és egyszerűségét.
  • A Méhészmúzeum: A bemutatóteremben a család generációkon átívelő méhészeti örökségét tekinthettük meg. A tanulók láthatták, hogyan fejlődtek a méhészeti eszközök, továbbá megismerték a méhészet hagyományos és modern technológiáját.

IV. Összegzés és diákfogadtatás

A látogatás kivételes hatással volt a csoportra. A diákok az első pillanattól az utolsóig rendkívüli érdeklődéssel figyelték az előadást és a kiállítást.A személyes történeteknek köszönhetően a gyerekekben mélyült az empátia, jobban megértették a nemzeti összetartozás jelentőségét, miközben egy elhivatott és vendégszerető családi vállalkozás példáján keresztül láthatták, hogyan lehet ápolni és megőrizni a szülőföld értékeit. Ez a látogatás a kirándulásunk egyik legértékesebb, leginkább lélekbe markoló állomása volt.

 IMG 20260526 112331 1

IMG 20260526 113949

IMG 20260526 113955

IMG 20260526 114028

IMG 20260526 114230

IMG 20260526 114303

IMG 20260526 122917

2026. július 25

I.Témanap a felső tagozaton

  • A témanap célja:A Határtalanul! pályázat keretében megvalósult határon túli -szlovákiai kirándulás élményeinek, útvonalának, nevezetességeinek, természeti értékeinek bemutatása a felső tagozatos diákoknak – élményszerű foglalkozások keretében.
  • Alkalmazott munkaforma:Aktív és kooperatív csoportmunka. A diákok 4-5 fős csapatokban, forgószínpadszerűen járták végig az interaktív állomásokat.

II. Főbb tevékenységek és állomások:

  • Térképes kutatómunka: A diákok vaktérképeken keresték meg és azonosították be az utazás legfontosabb földrajzi településeit, hegységeit és látnivalóit.
  • Kreatív puzzle-kirakó: Megadott részletek és instrukciók alapján a csapatoknak közösen kellett kirakniuk az utazás során meglátogatott várakat, ábrázoló képeket.
  • Előzetesen megtekintett kisfilm alapján a csapatok egy játékos kvíz keretében mérték össze a frissen szerzett tudásukat.

III. A nap legfőbb értéke: A rendezvény messze túlmutatott az egyszerű ismeretterjesztésen. A közös játék, a csapatmunka és a megosztott élmények nemcsak közelebb hozták a határon túli magyarság értékeit a diákokhoz, hanem meghatározó és emlékezetes közösségi élményt adtak a teljes felső tagozatnak.

Messenger creation 1A33997E 05C0 4531 95CB DC129B859AC1

 Messenger creation 3599E5BA 37A0 425D 9FF7 EE31723837C8

Messenger creation A6AFE959 700B 4F5C BAB4 8A6A0A918A8C 1

Messenger creation C10FD0F9 84FF 4D6C BBA5 788AFD0FBCD4

2026. június 30

Markó Ágnes beszámolója a felvidéki útról

„A nemzet összetartozása csak akkor lehet szoros kötelék, ha élő emberi kapcsolatok hálózatává válik.” – hirdeti a Határtalanul Program. Iskolánk e gondolat mentén 4 napot töltött Felvidéken hetedik és nyolcadik évfolyamos tanulókkal.

Első állomásunk a beretkei Skanzen volt, ahol a hagyományos népi építészet és a Sajó-völgy békés vidéki hangulata azonnal magával ragadott minket. Innen a föld alá ereszkedtünk: a világörökség részét képező Gombaszögi-barlangban lélegzetelállító, tűszerű szalmacseppkövek között sétálhattunk. Alig egy karnyújtásra tőle bújnak meg a pálos monostor gótikus romjai, amelyek egy egyedülálló régészeti park közepén meséltek nekünk a hallgatag szerzetesek múltjáról. Végezetül Rimaszombat történelmi főterén jártunk, Tompa Mihály, Petőfi, Ferenczy István és Blaha Lujza ide kapcsolódó történeteit felelevenítve. A hangulatos polgárházak és a vidék gazdag kulturális öröksége tökéletes pontot tettek az első napunk végére. Családias hangulatú szállásunk a Rimica (Rimava) patak völgyében, Rimakokován várt bennünket.

Második napunk Gömör szívébe vezetett, ahol a nemesi pompa és a vadregényes természet találkozik. Elsőként Rozsnyón hajtottunk fejet a Fábry Zoltán Alapiskola és Középfokú Tanintézet előtt, mely a környék magyar kulturális életének egyik legfontosabb bástyája. A város egyedülálló, hatalmas négyzet alakú főterén sétálva kelt életre a történelem: a középkori bányászváros gazdagságát hirdető színes polgárházak, a monumentális diadalív és a tér közepén magasodó, 17. századi Várostorony varázsoltak el minket. Utunkat folytatva a busz ablakaiból a dombtetőn trónoló, büszke Krasznahorka várát pillanthattuk meg, az Andrássy család legendás fészkét, amely a pusztító tűzvész utáni újjászületésében is fenséges látványt nyújtott. Innen a természet lágy ölére siettünk: a Szádelői-völgyben egy felejthetetlen túra várt ránk, ahol a hatalmas, égbe nyúló mészkőfalak és a Blatnica-patak zúgása között mi, emberek szinte eltörpültünk. Végezetül a betléri Andrássy-kastély angolparkjában és érintetlenül fennmaradt, fényűző belső tereiben kalandoztunk, ahol a grófi család vadásztrófeái és egzotikus utazásai között igazi arisztokratának érezhettük magunkat.

Harmadik napunkon a Szlovák-paradicsom déli részén található, 2000 óta UNESCO világörökségi védelmet élvező Dobsinai-jégbarlanghoz kirándultunk. A felszíni melegből alig néhány perc alatt ereszkedtünk le a föld alatti örök télbe, ahol hatalmas jégoszlopok és fénylő jégpáncélok között sétáltunk, egy 30 perces hűsölést nyújtva a túránk során.

Utolsó napunkat Kassán, Kelet-Szlovákia pezsgő kulturális központjában töltöttük. Városnézésünk középpontjában a fenséges Szent Erzsébet-főszékesegyház állt, amely Európa legkeletibb gótikus katedrálisa, és egyben Szlovákia legnagyobb temploma. A dóm szomszédságában magasodik az Orbán-torony, melynek tövében megcsodálhattuk az 1557-ből származó, egykori tűzvészben megsérült, majd újjáöntött Orbán-harangot. A híres zenélő szökőkút és a hozzá hangolt harangjáték bűvölt el minket, vizuális és zenei élménnyé varázsolva kassai látogatásunkat.

Amikor a hazaúton megkértük a résztvevő gyerekeket, hogy pontozzák az élményeket, a képzeletbeli skálán egy erős 9-es értékelést adtak a 10-ből. Ez a majdnem tökéletes pontszám a bizonyíték arra, hogy a történelem és a természet igenis lehet izgalmas, a fáradt lábakat pedig bármikor feledteti egy jó fagyizás, egy látványos vízi játék és a jóhangulat.

Hatalmas köszönet Dudásné Szentimrey-Vén Krisztina Henriett, Jantnerné Ledneczki Erika, Siposné Schuszter Andrea, Sorbán Előd és Stallenbergerné Madarász Veronika munkatársaimnak a szervezésért, tanulóink koordinálásáért, a végtelen türelemért, a logisztikai bravúrokért és a jókedvért! 

Fotók

Videó

bga alap logo 1megvalosult 1

666 1 665 1

663 1

2d265c32 4f01 4795 b322 8d965a2b6ce07a66a06d 5c6b 4d0f 965e 55ca96b44088a44cf4ed 22a8 4a9c a3e3 23a93fd37d42

2026. június 30

Előkészítő óra

időpont: 2026.05.20, 1 tanóra keretein belül

szükséges eszközök: okostábla, Barangoló digitális tartalomtár

 (http://www.okosdoboz.hu/hu-HU/Hatarontul#) , okostelefon, laptop

résztvevő diákok: kiránduláson résztvevő tanulók

módszer: csoport munka, frontális bemutatás, egyéni és párosmunka

Kassa környéki nevezetességekkel ismerkedhettek meg a diákok különböző munkaformákban, digitális tartalomtár használatával.

Megismerhették: Szent Erzsébet- dóm, II. Rákóczi Ferenc Rodostói házának épületével, szerepével.

Továbbá:

  • Miklós- börtön, Éneklő szökőkút, Orbán- torony
  • szlovák táncok, népdalok

Az előkészítő óra jó hangulatban és izgalommal telve telt el. Utazásunknak fontos állomása volt ez a közös alkalom.

ek2ek1ek4

ek3

2026. június 07

Kalmár Lívia beszámolója
Intézményünkben a 2025/2026-os tanévben is kiemelt szerepet kapott a tanulók biztonságos életvitelének támogatása és a prevenciós szemlélet erősítése. Iskolánk minden évfolyama/osztálya részt vett olyan rendőrségi bűn- és baleset-megelőzési előadásokon, amelyek életkorukhoz igazodó, gyakorlatias és szemléletformáló tartalmakat kínált. Az előadásokat Bíró Ilona Mária rendőr főtörzsőrmester tartotta.
Az előadások szervezése során összehangoltuk az 1–12. évfolyam időpontjait, témáit és helyszíneit, így a Templom tér 6. szám alatti épületben és az Anna utcai gimnáziumi tagozaton egyaránt rendszeresen fogadtuk a rendőrség szakemberét. A tanév első felében a kisebbek a biztonságos közlekedés, a nagyobbak az internet veszélyei, az erőszak és konfliktuskezelés, valamint a barátság és bizalom témáival foglalkoztak. A gimnazisták számára a barátválasztás, a bizalom, illetve a drog- és alkoholfogyasztás kockázatai kerültek előtérbe.
A második félévben a felső tagozatos osztályok elsősorban a káros szenvedélyek, a bulizás veszélyei, valamint a bűncselekmények és felelősség témáit választották. A „Zsaruvilág” téma különösen nagy érdeklődést váltott ki, hiszen valós élethelyzeteken keresztül mutatta be a felelős döntéshozatal jelentőségét. A gimnáziumi évfolyamokon az erőszak–bizalom témakör kapott hangsúlyt, amely a serdülőkori kapcsolatok tudatosságát erősítette.
A tanév során megvalósult előadások minden korosztály számára értékes, hiteles és élményszerű támogatást nyújtottak. A rendőrség szakemberével való együttműködés gördülékenyen zajlott, a tanulók aktív részvétele pedig megerősítette, hogy a prevenciós tevékenység fontos pillére intézményünk nevelési-oktatási munkájának.

IMG 7339IMG 7340IMG 7342IMG 7343IMG 7345

2026. június 04

Szeretettel és nagy örömmel gratulálunk kollégánknak, Nyisztor Ákos tanár úrnak, aki a Pécsi Egyházmegye megtisztelő elismerésében, Szepesy Ignác-díjban részesült!
Az alábbiakban az ünnepségen elhangzott méltatását adjuk közre:
Nagy öröm és megtiszteltetés iskolánk közössége számára, hogy olyan pedagógust terjeszthetünk fel a Szepesy-díjra, aki immár 25 éve, 2001 óta meghatározó tagja intézményünk közösségének.
Nyisztor Ákos alsós tanítóként és sokszoros osztályfőnökként generációkat nevelt fel, és segített hozzá ahhoz, hogy egy teljesebb életet élhessen. Tanítványai nemcsak tudást kaptak tőle, hanem figyelmet, biztatást és valódi emberi törődést is. Különös érzékenységgel fordul a hátrányos helyzetű gyermekek felé, akiket nemcsak tanít, hanem lelkileg is támogat, erősít és felemel.
Pedagógiai munkáját mindig az életszerűség és a gyakorlatias szemléletmód jellemzi. Óráin a tananyag élővé válik: hétköznapi példákon, személyes tapasztalatokon keresztül segíti a gyermekeket a világ megértésében. Tanítását mindemellett mély hit és keresztény elkötelezettsége hatja át. Vallásos nevelőként, akolitusként és az iskolai templomi események aktív résztvevőjeként hiteles példát mutat diákjainak és kollégáinak egyaránt.
Munkássága rendkívül sokszínű. A rajz és művészeti nevelés területén végzett alkotó munkája kiemelkedő: művészeti szakkörök, kiállítások, tűzzománcozó foglalkozások és művészeti estek szervezője, múzeumpedagógiai kezdeményezések lelkes megvalósítója. Ünnepségeink dekorációi, installációi, iskolánk tablói számtalanszor viselték kreatív keze nyomát – legutóbb az épületátadó ünnepség zárásaként elkészült udvari kereszt is ezt az alkotó szellemiséget dicséri.
A közösségi életben is mindig jelen van. Aktív szerepet vállalt a városi cserkészetben, a zarándoktáborokban, az Antiochia paksi közösségében, valamint a Balogh Antal emléktúrák szervezésében és lebonyolításában. A természet szeretetét osztálykirándulásain is továbbadja, miközben a néphagyományok megélésére és ápolására is nagy hangsúlyt fektet.
Végtelen segítőkészsége, nyitottsága és kreatív ötletei miatt a nevelőtestület meghatározó és szeretett tagja. Kapocs az iskola és plébánia között. Olyan ember, aki mindig ott van, ahol szükség van rá — legyen szó elsősegélynyújtásról, közösségi programról, fotópályázatról vagy akár a farsangi műsor humoros, utánozhatatlan szpíkeri szerepéről. És bár legendás, olykor fárasztó szóvicceit nem mindig könnyű mindenkinek elsőre értékelni, közösségünk életében ma már elképzelhetetlenek ezek nélkül az ünnepek éppúgy, mint a hétköznapok.
Négy gyermek édesapjaként a családban is ugyanazt az értékrendet képviseli, amelyet pedagógusként nap mint nap továbbad: hitet, emberséget, szolgálatot és szeretetet.
Köszönjük azt a 25 évet, amelyet közösségünkért, diákjainkért és iskolánk lelki-szellemi életéért végzett. Köszönjük a példamutatást, az odafigyelést, az alkotó energiát és a mindig segítő jelenlétet; kívánjuk, hogy még sokáig gazdagítsa közösségünket munkájával, hitével és mindennapi derűjével!
 
kos
2026. június 04

Szeptemberben meghirdetésre került az Olvasólétra háziverseny programsorozat iskolánk 2. b osztályos tanulói részére. A kitűzött cél az olvasás megszerettetése, a szövegértés fejlesztése volt. Az eredetileg tervezett 8 alkalom az érdeklődés miatt sokszorosára emelkedett. A program zárásaként az elkészült rajzokból és feladatlapokból készült egy mini kiállítás.

Olvasltra

Gyakran Ismételt kérdések

Október 2026
H K Sz Cs P Szo V
28 29 30 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1

Szent Vér Báta

PAKSIPLEBANIA-removebg-preview.png